漫途書坊
Dream girl
《Dream girl》想說明某段為何讓自己讀得快，可以區分是急著找答案、熟悉內容，還是畫面與文字容易接上。判斷推進是否清楚，不妨整理這一段多知道了什麼。某處省略若讓內容顯得俐落，可以確認自己如何補上銜接；若無法補上，也可以把不明白的部分具體說出。
「人物話語尚未得到回應就換景時，觀察自己是否仍把那個問題帶在心裡，也能看出轉場如何延續閱讀的牽掛。」
— 書間漫旅
月桂樹的王子們
《Dream girl》停在哪一頁也能做筆記。閱讀時產生的急切感，未必完全由事件數量造成，問題如何保留、回應何時出現，也值得一起觀察。小插曲如何收束可以看。
閱讀作品介紹 ↗- 交往的條件
資訊揭露的順序和事情發生的順序不一定相同，整理兩者的差別，可以減少對節奏快慢的混淆。一個自然的休止點，可能來自問題暫告一段落，也可能來自情緒平穩下來，兩種感受可以分別記錄。想說某段太慢時，可以先指出注意力離開的地方。
- S.C.I.謎案集
閱讀停頓之後重新接續，可以先看前一頁的最後幾格。重點之間需要一些距離。安排緊湊仍可能留有餘地。
- 雪花
情緒也需要時間消化。讀速變化可以有意識記下。速度變化本身沒有固定優劣，讀者能否跟上才是可談的感受。
- 小說家的曖昧
畫面停留得久不久，也可以從自己的翻頁習慣來觀察。看完一回覺得沒有進展時，可以先整理新增的認識，確認自己期待的是事件結果還是人物變化。比較開頭與後段的步調，需要考慮讀者已經熟悉了多少背景，理解變快不一定表示交代變少。